
Преподаватель №1
Молдаханова Маржан Мәдіханқызы
Магистр, аға оқытушы
Тыңдаушылардың инклюзивті білім беру туралы, инклюзивті білім берудің қағидалары, теориялық негіздері туралы түсініктерін қатыптастыру және мүмкіндігі шектеулі балалардың жалпы білім беру мектептерінде білім алуына жағдай жасай отырып, олардың дамуына қолдау көрсету жолдарымен таныстыру.
Инклюзивті білім берудің негізгі мақсаты даму мүмкіндігі шектеулі балаларды қалыпты балалармен бірге білім беру. Яғни адамның жынысына, дініне, шығу тегіне қарамастан тең құқылы жеке тұлға ретінде білім беру жүйесі болып табылады. Бұл арнаулы білім беу жүйесінде дәстүрлі түрде қалыптасқан және даму үстіндегі формаларды ығыстырмайды. Барлық балаларды, соның ішінде мүмкіндіктері шектеулі балаларды жалпы білім үрдісіне толық енгізу және әлеуметтік бейімдеуге, жынысына, шығу тегіне, дініне, жағдайына қарамай, балаларды айыратын кедергілерді жоюға, ата-аналарын белсенділікке шақыруға, баланың түзеу-педагогикалық және әлеуметтік мұқтаждықтарына арнайы қолдау, яғни, жалпы білім беру сапасы сақталған тиімді оқытуға бағытталған мемлекеттік саясат.
1. Инклюзивті білім беруді жүзеге асыру шарттарын сипаттай алады. 2. Жалпы білім беруде мүмкіндігі шектеулі баланың психологиялық-педагогикалық қолдаудың қажеттілігін түсіндіре алады. 3. Инклюзивті білім беруді қамтамасыз етудің тиімді шарттарына талдау жасай алады. 4. Мүмкіндігі шектеулі балалардың көпнұсқалы білім беру жүйесін жоспарлай алатын болады. 5. Арнайы және жалпы білім берудің өзара әрекеттесудің түрлі нұсқаларын талдай алады.
Молдаханова Маржан Мәдіханқызы
Магистр, аға оқытушы
Биография преподавателя/инструктора №2
Ответ №1.
Ответ №2.