Нысанбекова Акжунис
Меня зовут Нысанбекова Акжунис, я студентка группы РЯЛ-23-2. Мои профессиональные интересы связаны с развитием современного образования и внедрением инновационных педагогических технологий. В процессе обучения я особое внимание уделяю вопросам педагогического дизайна — как сделать учебные материалы понятными, интересными и эффективными для учащихся.
Создавая свой курс на тему «Сказка как начало русской литературы», я стремлюсь объединить теорию и практику, показать значение сказки как основы формирования художественного мышления и нравственных ценностей. При разработке курса я использую принципы визуализации, интерактивности и критериального оценивания, чтобы сделать процесс обучения не только познавательным, но и вдохновляющим.
Курманбеккызы Улту
Меня зовут Курманбеккызы Улту, я студентка группы РЯЛ-23-2. Мои профессиональные интересы связаны с изучением русского языка и литературы, а также с поиском современных подходов к преподаванию филологических дисциплин. В процессе обучения я особое внимание уделяю тому, как сделать образовательный процесс более увлекательным и познавательным для учащихся, применяя современные методы педагогического дизайна.
Создавая свой курс «Сказка как начало русской литературы», я стремлюсь показать, что именно сказка стала основой формирования художественного мышления и литературной традиции. В рамках курса рассматриваются истоки и особенности русской народной сказки, её жанровое разнообразие, образы и мотивы, а также влияние сказочного мира на развитие русской литературы. При разработке курса я использую принципы визуализации, интерактивности и практической направленности, чтобы обучение стало не только полезным, но и вдохновляющим для студентов.
